Mercedes Lucioli*, explica por ello la importancia de contar con un planeamiento institucional a largo plazo, una de las tareas más importantes del directivo. Quien asume un estilo democrático en su institución realiza las tareas que debe, sabe delegar, supervisa y evalúa creando un clima favorable en su institución.
Planificando Proyectos
Se requiere para ello la acción responsable de diversos actores donde el director es el responsable final. Se piensa a corto, mediano y, largo plazo permitiendo el desarrollo de otros proyectos en su interior.
Requisitos para definir un proyecto:
- Título: Aquello que queremos realizar, teniendo en cuenta el marco institucional
- Naturaleza: Definir, describir y justificar el proyecto
- Finalidad: a qué contribuirá
- Objetivos: destino al cual se apunta, debe ser claro para todos.
- Beneficiarios: a quién o quiénes va dirigido
- Recursos: tanto los materiales, el presupuesto como así también el tiempo que llevará
- Recursos humanos: Los involucrados en él
- Tiempo estimado: definir cronogramas y calendarios
- Lugar
Una vez resulto lo anterior los pasos a seguir son más claros. EL PEI se compone de tres dimensiones: la administrativa, atravesada por la planificación de recursos humanos y materiales; la Comunitaria, estilo de relaciones que mantendrá la institución con el medio social en el cual se desarrolla, para definir los niveles de participación a través de las normas; y por último, la dimensión pedagógico- didáctica, estrategias que permitirán la implementación curricular. Aquí el directivo debe observar las características del contexto y atender a mejorar las acciones didácticas de los docentes.
*Lucioli, M. "El planeamiento educativo" en Dirección y Organización de instituciones para
niños pequeños. 0a 5 La educación en los primeros años. Edic. Novedades educativas. Buenos Aires . 1ra reimpresión
Marzo 2008
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